“纵身一跳”的背后,反映的是生命教育的“缺席”

       5月5日,原定于9点59分从广南发车开往昆明的D3937次动车,延迟近半小时。据了解,疑因一名16岁少女在列车快进站时跳下站台。工作人员和铁路公安赶紧将女子送往广南县医院,后又用直升机送到昆明治疗。目前,女子无生命危险,公安介入调查。(5月7日光明网)。
       青少年自杀问题十分严重
       少女虽然保住了性命,但此事给少女留下无法抹除的创伤,也给少女的亲人带来无尽的痛苦,同时给我们以警醒。近些年来,青少年自杀事件频频发生,在刚刚过去的一个月里类似的悲剧接二连三的上演:4月8日,武汉理工大学一学生跳楼自杀;4月17日,上海卢浦大桥一名17岁男生因为琐事与父母争吵后跳桥身亡;4月19日,宝鸡职业学院一学生递交毕业论文后服药自杀。据统计,中国青少年自杀率居全球第一,16%的中国学生考虑过自杀;5~24岁的自杀人数每年高达15万人以上。冰冷数字的背后,折射出了青少年生命教育的“缺席”。
       青少年生命教育的“缺席”
       生命是宝贵的。生命教育的意义在于让青少年认识到生命的有限,树立正确的生死观念,以正确的态度面对生命、追求生命的价值和意义。我们要清醒的认识到,对生命的认知比成功和成才更为重要。但在当前社会背景下,学校往往把升序率摆在了首要位置,家长们也是盯在了“排名、分数”上,往往忽视了对青少年生命和情感的教育,长此以往,导致很多青少年缺乏对生命的敬畏感,故当遇到困难和挫折时做出不理智的举动。
在国外的一些课堂上,除了课堂授课外,他们还会拓展一些侧重感受、领悟、体验的教育方式,比如带学生参观殡仪馆、墓地、参加葬礼,让学生到癌症病房、敬老院做义工等。家长,学校和社会要多做这样的教育,才能唤醒青少年对生命的敬畏。
       社会学校家长三方需要共同努力
       除了之前提到的生命教育,家长和老师应多跟孩子沟通,多关心孩子,从交流中掌握孩子的情绪变化和心理变化。同时社会舆论也应传递正能量,传递正确的人生观,价值观,正确引导青少年勇敢地面对现实,随时迎接生活的考验。
       宝贵的生命只有一次。只有从现在起重视对青少年的生命教育,才能减少类似悲剧的发生,才能让生命之花绽放。(赵良晨)
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